domingo, 15 de junho de 2014

II ENCONTRO PARA DIRETORES DAS APAES DE SANTA CATARINA PROMOVIDO PELA FEDERAÇÃO ESTADUAL DAS APAES.

 O encontro aconteceu em Florianópolis no hotel Cambirela no dias 11, 12 e 13 de junho de 2014.
No dia 11 de junho as 14:00h o Presidente da Federação seu Júlio César Aguiar fez a abertura desejando as boas vindas e agradecendo pela presença de todos no 2º grupo. Falou dos assuntos que irão ser apresentados naquela tarde e nos dois dias seguintes, várias palestras com assuntos releventes e de suma importancia para as APAES.  Em seguida  passou a palestrar a Danielle Cristina Zanella Radke com o assunto "Avaliações Multiprofissionais e o trabalho da Equipe Ténica e Pedagógica".
No dia 12 de junho falou a palestrante Carolina Andoin com o tema "Projetos", a tarde falou a Elisabete de oliveira Carnaval da FEAPAES do Paraná com o assunto "Enturmação".
Dia 13 de junho a paletra foi com a arina Benedet- Psicologa de Baneário Camboriú fando sobre "Currículo Funcional" e na parte da tarde  o Presidente das Federação  seu Júlio falou sobre "Gestão".
Todos os temas foram muito importantes, houve muito diálogo e repasse de materiais para o bom trabalho nas unidades escolares.












quarta-feira, 27 de fevereiro de 2013


Pipocas e Piruás
 Rubem Alves 

"Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho para sempre."Assim acontece com a gente.As grandes transformações acontecem quando passamos pelo fogo.Quem não passa pelo fogo, fica do mesmo jeito a vida inteira. São pessoas de Uma mesmice e uma dureza assombrosa. Só que elas não percebem e acham que Seu jeito de ser é o melhor jeito de ser. Mas, de repente, vem o fogo.O fogo é quando a vida nos lança numa situação que nunca imaginamos: a dor.Pode ser fogo de fora: perder um amor, perder um filho, o pai, a mãe, perder O emprego ou ficar pobre Pode ser fogo de dentro: pânico, medo, ansiedade, Depressão ou sofrimento, cujas causas ignoramos.Há sempre o recurso do remédio: apagar o fogo! Sem fogo o sofrimento Diminui. Com isso, a possibilidade da grande transformação também.Imagino que a pobre pipoca, fe chada dentro da panela, lá dentro cada vez Mais quente, pensa que sua hora chegou: vai morrer. Dentro de sua casca Dura, fechada em si mesma, ela não pode imaginar um destino diferente para Si.Não pode imaginar a transformação que está sendo preparada para ela A Pipoca não imagina aquilo de que ela é capaz. Aí, sem aviso prévio, pelo Poder do fogo a grande transformação acontece: BUM!E ela aparece como uma outra coisa completamente diferente, algo que ela Mesma nunca havia sonhado. Bom, mas ainda temos o piruá, que é o milho de Pipoca que se recusa a estourar.São como aquelas pessoas que, por mais que o fogo esquente, se recusam a Mudar. Elas acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do que o jeito Delas serem. A presunção e o medo são a dura casca do milho que não Estoura. No entanto, o destino delas é triste, já que ficarão duras a vida Inteira. Não vão se transformar na flor branca, macia e nutritiva. Não vão Dar alegria para ninguém
O que nós professores temos haver com a pipoca e a piruá na nossa pratica pedagógica?

quarta-feira, 20 de agosto de 2008

ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM


IDENTIFICAÇÃO
ESCOLA ESPECIAL MAURÍCIO DALLA VECCHIA DA APAE DE DESCANSO
TURMA: SAEDE/DM VESPERTINO
PROFESSORA LEONIDE MARIA PANCOTTE MAHL
DESCANSO, 20 DE AGOSTO DE 2008.

TITULO: Dias da Semana
PROBLEMA: Qual seu dia preferido da semana?
JUSTIFICATIVA: Sabemos que os dias da semana são importantes e úteis para cada um. Através deste tema, propõe-se atividades diversificadas e atrativas para melhor compreensão referente a identificação, localização do tempo e memorização do mesmo.

OBJETIVO: Identificar os dias da semana, diferenciando a importância de cada dia e sabendo localizar-se no mesmo.

CONCEITOS ESSENCIAIS:
Matemática: número, tempo
Ciências: observação
Português: fala/escuta, leitura e análise
História: tempo, memória e identidade
Geografia: espaço e localização
Ensino Religioso: valores
Artes: música e gestos
Educação Física: corporeidade/ movimento

TAREFAS:
- Recitar a parlenda várias vezes
- Registrar a parlenda em um cartaz

HOJÉ É DOMINGO
PEDE CACHIMBO
O CACHIMBO É DE BARRO
BATE NO JARRO
O JARRO É DE OURO
BATE NO TOURO
O TOURO É VALENTE
BATE NA GENTE
A GENTE É FRACO
CAI NO BURACO
O BURACO É FUNDO
ACABOU-SE O MUNDO.

COMENTAR:
- Qual o dia da semana que aparece na parlenda? Sublinhar
- Quais são os outros dias da semana?
- Quantos dias têm uma semana?
- Qual o dia da semana que você mais gosta? Por quê?
- Que dias você freqüenta o SAEDE/DM?
- Registrar num cartaz os dias da semana?

Comentar também sobre palavras que aparecem na parlenda:
Cachimbo, barro, jarro, valente, fraco, buraco, fundo, mundo

Descobrir as rimas que aparecem na parlenda.


RECURSOS: Música, calendário, cartaz e diálogo.

AVALIAÇÃO: O aluno deverá saber os dias da semana, saber de suas atividades já agendadas sem precisar mandar bilhetes.